 Дорогие ребята!
Открыт сбор заявок на образовательную программу «Анатомия, физиология»..
Основные направления:
Сроки реализации программы: с 22 февраля по 28 декабря 2023 года.
Возраст участников: школьники 10-11 классов.
Начало занятий: 22 февраля 2023 года.
Форма обучения: очно-заочная (с применением дистанционных технологий).
Формат обучения: образовательная программа «Анатомия, физиология» будет реализовываться на регулярной основе.
Общая продолжительность обучения - 204 часа.
Занятия будут проходить 2 раза в неделю по 2 часа с перерывом 10 минут по адресу: г.Черкесск, ул.Свободы 62 Е.
Наполняемость групп - 15 человек.
Участники и порядок отбора:
Прием заявок для участия в конкурсном отборе будет открыт с 03 февраля по 20 февраля 2023 года. В конкурсном отборе на программу могут принять участие школьники 10-11 классов образовательных организаций Карачаево - Черкесской Республики. 21 февраля для зарегистрировавшихся школьников будет организован дистанционный учебно - отборочный тур. Всем зарегистрировавшимся на электронную почту будут отправлены учебные материалы для прохождения заочного этапа обучения. Первые 15 участников отборочного тура, получившие наибольшее количество баллов, будут зачислены на образовательную программу «Анатомия, физиология», которая будет реализовываться в Центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи КЧР. По вопросам участия в программе просим обращаться по адресу: cod_sputnik_09@mail.ru
Телефон: 8-(8782)-25-02-86
Руководитель программы:
Найманова Муратхан Даутовна
Описание программы:
Программа «Анатомия, физиология» предназначена для более глубокого изучения наиболее актуальных вопросов анатомии и физиологии человека, факторов, влияющих на процессы жизнедеятельности организма и подходов к сохранению и укреплению здоровья человека в условиях современной природной и социокультурной среды. Новизна программы заключается в том, что итогом деятельности по ее реализации являются не только углубление знаний обучающихся для понимания основных физиологических процессов и закономерностей, привитие им навыков познавательной, поисковой и исследовательской деятельности, но и целенаправленное развитие творческих способностей и интеллекта обучающихся через решение альтернативных, комбинированных и нестандартных теоретических и практических заданий различного уровня сложности.
Основные разделы программы:
1. Анатомия и физиология как науки. Человек – предмет изучения анатомии и физиологии
2. Основы цитологии. Клетка. Основы гистологии. Классификация тканей. Эпителиальная ткань. Соединительная ткань.
Мышечная ткань. Нервная ткань.
3.Органы. Системы органов. Нервно - гуморальный механизм регуляции.
4. Морфофункциональная характеристика аппарата движения. Кости. Суставы. Мышцы.
5. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения туловища. Соединение костей туловища. Мышцы туловища.
6. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения конечностей. Соединения костей верхних конечностей. Мышцы верхних конечностей.
Соединения костей нижних конечностей. Мышцы нижних конечностей.
7. Кости головы, их соединения. Мышцы головы и шеи.
8. Кровь. Гомеостаз. Форменные элементы. Свертывание крови. Группы крови. Резус-фактор.
9. Общие вопросы анатомии и физиологии сердечно-сосудистой системы. Анатомия и физиология сердца. Основы гемодинамики. Оценка адаптационных возможностей ССС при функциональных пробах.
10. Процесс кровообращения. Сосуды малого и коронарного кругов кровообращения. Артерии и вены большого круга кровообращения. Кровообращение плода.
11. Функциональная анатомия лимфатической системы.
12. Анатомия и физиология органов дыхания.
13. Анатомия и физиология печени и поджелудочной железы. Анатомия и физиология тонкого и толстого кишечника.
14.Обмен веществ и энергии в организме. Витамины.
15. Анатомия и физиология мочевыделительной системы.
16. Анатомия и физиология репродуктивной системы человека.
17. Гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности. Эндокринная система человека.
18. Нервная регуляция процессов жизнедеятельности.
19. Общие вопросы анатомии и физиологии сенсорных систем.
20. Иммунная система.
| 
